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小学语文教学中的传统文化元素融入与数字化教学平台应用论文

**摘要**

在小学语文教学中，传统文化元素的融入与数字化教学平台的结合，不仅能够提升学生的语言素养，更能激发其文化认同感和创新思维。本文通过分析传统文化在语文教学中的价值，探讨数字化平台的赋能作用，结合实际案例提出融合策略，旨在为小学语文教育提供兼具文化传承与科技发展的实践路径。传统文化作为教育的根基，能够培养学生的道德情操与审美能力；数字化平台则通过互动性、个性化等优势，破解传统教学的局限性。二者协同作用，既能增强课堂的吸引力，又能拓展学生的学习维度。

**关键词**

传统文化；数字化教学；小学语文；融合策略；文化传承

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