初中七年级英语下册Unit4SectionB（1a1d）听说课教学设计.docx

初中七年级英语下册Unit4SectionB（1a-1d）听说课教学设计

??一、设计理念与理论依据

??本教学设计立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向，深度融合语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的协同发展。在设计思想上，秉承“学用结合、课内外结合、学科融合”的原则，以主题为引领，以语篇为依托，通过创设真实、有意义的情境，将语言知识的学习与语言技能的培养融于一体。理论层面，主要依据交际语言教学法，强调语言在真实语境中的交际功能；同时，借鉴任务型语言教学的理念，通过设计一系列环环相扣、梯度递进的任务链，驱动学生在“做中学”，在完成意义协商的过程中实现语言的习得与内化。