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法治教育实验教学规程

第一章总则

1.1规程制定背景与依据

为深入贯彻落实全面依法治国的基本方略，适应新时代法治人才培养的多元化需求，切实提升法治教育的实效性与针对性，特制定本规程。本规程依据《中华人民共和国教育法》、《青少年法治教育大纲》及相关法律法规，结合法治教育实验教学的特点与规律，旨在规范法治教育实验教学的组织、实施、管理与评价工作。法治教育实验教学不仅仅是理论知识的简单延伸，更是通过模拟实践、场景体验、实证分析等方式，将静态的法律条文转化为动态的法律适用能力，从而培养受教育者的法治信仰、法律思维和实务操作技能。

1.2实验教学目标与定位

法治教育实验教学的核心目标在于实现“知行