小学一年级数学美丽的田园精选教学设计三篇.docxVIP

小学一年级数学美丽的田园精选教学设计三篇

一、美丽的田园——认识田园中的数学

教学目标：

1.学生能在具体情境中，通过观察、操作、交流，初步认识并正确数出1-10各数，并能用这些数描述田园中的简单事物。

2.学生能初步感知“多”、“少”、“同样多”、“第几”等概念，并尝试用一一对应的方法进行比较。

3.激发学生对田园风光和数学学习的兴趣，感受数学与生活的紧密联系，培养初步的观察能力和语言表达能力。

教学重难点：

重点：正确数出1-10各数，并能用数进行描述。

难点：初步理解“多”、“少”、“同样多”，会用一一对应的方法比较物体的数量。

教学准备：

1.多媒体课件：展示美丽的田园风光动态图（包含1只大白鹅、2只小鸡、3只蝴蝶、4朵红花、5棵大树、6只小鸟、7个蘑菇、8只蜜蜂、9片大荷叶、10条小鱼等元素）。

2.学生学具：印有简单田园背景的作业纸、彩色贴纸（小鸭子、花朵、蝴蝶等）、小圆片若干。

教学过程：

（一）创设情境，激发兴趣

教师播放伴有轻柔音乐的田园风光视频片段，引导学生观察：“同学们，今天老师要带大家去一个美丽的地方，看，这是哪里呀？”学生自由回答：田野、农村、田园。

教师：“对，这是一个美丽的田园。田园里藏着许多数学小秘密呢，我们一起去发现吧！”

（二）引导观察，探究新知

1.数一数，认一认

课件定格在田园全景图。教师引导：“请你仔细看看这幅美丽的图画，你发现了什么？”学