第6节 科学测量：金属丝的电阻率（表格式教学设计） 高中物理鲁科版2019必修第三册.docxVIP

第1节科学测量：金属丝的电阻率（教学设计）

年级

高二

学科

物理

教师

课题

第1节科学测量：金属丝的电阻率

教学

目标

物理观念

能理解电阻率的定义、物理意义及与电阻的区别，明确测量金属丝电阻率的实验原理（R=

科学思维

能根据实验原理推导电阻率表达式，分析实验中各物理量（长度、直径、电阻）的测量逻辑，提升“实验原理与数据关联”的逻辑推理和综合分析能力。

科学探究

能参与金属丝电阻率测量实验，规范使用螺旋测微器、伏安法测电阻，学会控制实验变量、处理数据并评估误差，提升实验操作与科学探究能力。

科学态度

与责任

通过体验实验中精准测量对结果的影响，认识科学实验的严谨性，树立“规范