1.2 唐朝的建立与“贞观之治“ 统编版七年级历史下册.pptxVIP

唐朝的建立与“贞观之治”第2课第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代

导入新课李世民是我国历史上一位很有作为的皇帝。他常常借古人的话来告诫臣下，用“水能载舟，亦能覆舟”来比喻君主与百姓之间的关系。他曾说:“为君之道必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割胫(jing)以啖(dàn)腹，腹饱而身毙。”这体现了他怎样的治国思想?他又是如何开创宏基伟业的?

1.了解唐朝建立、贞观之治、武则天的统治等基本史实，能运用历史唯物主义观点正确评价历史人物。(唯物史观、时空观念)2.能够运用表格归纳唐太宗、武则天治国的具体措施。比较其相似之处，初步认识唐朝兴盛的原因。(史料实证、历史解释)3.通过学习唐朝前期帝王的治国措施，体会杰出历史人物对社会发展具有推动作用，“关注民生”才是强国之道。(唯物史观、家国情怀)学习目标

目录壹基业初始—唐朝的建立贰叁治世局面—“贞观之治”女皇时代—武则天的统治

基业初始——唐朝建立壹

一、唐朝建立隋炀帝残暴统治和奢靡生活隋末农民起义天下大乱李渊在太原起兵反隋，建立唐朝李渊出身北周关陇贵族家庭，袭封唐国公。大业十三年（617年），出任太原留守。同年趁隋末动乱之时起兵于晋阳，联结突厥，示好李密，乘群雄争斗之机南下，直取长安，拥立炀帝之孙杨侑为帝，遥尊炀帝为太上皇，自领大丞相，封唐王。义宁二年（618年），得知炀帝遇弑