单元五:语文综合实践活动的设计
05.设计实践
01
课堂交流
提前阅读
任务:
就教材提供的提前阅读文献,或教师指定的阅读文献、自主阅读的文献在课堂上展开交流。
可聚焦一个问题深入交流,也可围绕本章主要内容广泛交流。
01提前阅读
1.李军,戴华.基于项目化学习的小学语文口语交际教学优化研究[J].中国教育学刊,2023(8):71-75.
2.张艳玲,李佳芮.语用学理论指导下的口语交际教学:以统编小学语文教材中口语交际为例[J].语文建设,2021(18):35-39.
3.朱云富,殷遇骞,王传开.普通话口语交际[M].2版.北京:北京理工大学出版社,2021.
4.孟建安.口语交际教
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