小学英语四年级下册Unit7第三课时教案.docx

小学英语四年级下册Unit7第三课时教案

一、课程理念与设计总览

本课时设计立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心要求，以发展学生核心素养为统领，深度融合语言学习与全人教育。设计遵循“主题引领、语篇依托、活动驱动”的原则，将语言知识、文化知识、语言技能和学习策略有机整合于“人与自我——健康生活与情绪管理”的主题语境之下。

本课时在单元整体架构中承担“迁移创新”的关键角色。在前两课时初步学习“What’sthematter?I’m…/He’s/She’s…”等核心句型及“thirsty,hungry,tired,ill”等基础状态词汇的基础上，本课时旨在实现三大跨越：