小学二年级上册《登鹳雀楼》课后生字“楼”“依”“尽”等书写与诗意理解关联知识点试卷.docVIP

小学二年级上册《登鹳雀楼》课后生字“楼”“依”“尽”等书写与诗意理解关联知识点试卷

一、生字书写基础闯关

（一）笔顺迷宫

请按照正确笔顺，在田字格中写出“楼”“依”“尽”“黄”“入”这五个生字，每个字书写3遍，并标注出关键笔顺节点。

楼：先写左边“木”字旁，横、竖、撇、点；再写右边“娄”，点、撇、横、竖、撇、捺、撇点、撇、横。关键笔顺：“娄”字中“女”的撇点是易混点，需注意先写撇再写点，与“安”字的女部笔顺区分。

依：先写左边“亻”，撇、竖；再写右边“衣”，点、横、撇、竖提、撇、捺。关键笔顺：“衣”字的竖提是核心笔画，要与“表”字的竖撇区分，竖提要挺拔有力，起笔在横的中下部。

尽：先写“尺”部，横折、横、撇、捺；再写两点，点、点。关键笔顺：“尺”的捺要舒展，托住上方结构，最后两点位置对称，与“尺”的底部保持平行。

（二）结构探秘

观察生字的间架结构，完成下列表格：

生字

结构类型

左半部分占格比例

右半部分占格比例

书写注意事项

楼

左右结构

1/3

2/3

“木”字旁的横要短，竖要直，为右边“娄”留出空间；“娄”字的“米”部与“女”部要紧凑，避免松散

依

左右结构

1/4

3/4

“亻”的竖要垂直，右边“衣”的横要长，覆盖住左边部分，竖提要写在横的中线上，捺要延伸到田字格右下角

尽

上下结构

-

-

上部“尺”要宽，下部两点要窄，整体呈倒梯形，重心稳定，避免头重脚轻

黄

上中下结