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教师资格考试高级中学数学面试知识点精练试题解析

一、结构化面试题（共19题）

第一题

作为一名高中数学教师，你正在备课，计划讲解函数单调性的判定方法。今天你的教学目标之一是让学生掌握利用导数的正负性来判断函数单调性的方法。

（一）教学目标设定

如果你是本节课的主讲教师，你会如何具体阐述“掌握利用导数判断函数单调性”这一核心知识点的目标？请给出二到三个不同层次的认知水平的教学目标。

（二）考虑学情因素

教授“利用导数判断函数单调性”时，你认为学生可能有哪些常见的困难点或知识基础不足之处？请列举至少两点。

（三）设计教学活动

简要设计一个教学环节，引导学生从初中对函数增减性的朴素认识（如观察