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初中信息技术教学中学生网络素养与记忆策略研究论文

**摘要**

在信息技术高速发展的今天，初中生作为数字时代的原住民，其网络素养与记忆策略的培养显得尤为重要。本研究聚焦初中信息技术教学中的学生网络素养与记忆策略，旨在探索如何通过教学实践提升学生的网络信息辨别能力、网络安全意识及高效记忆方法，以适应数字化学习需求。研究发现，当前教学中存在网络素养教育缺失、记忆策略训练不足等问题，亟需创新教学模式，结合情境化教学、项目式学习等方法，促进学生网络素养与记忆能力的协同发展。

**关键词**

初中信息技术；网络素养；记忆策略；数字化学习；教学实践

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###一、问题的提出

####（一）网络素养