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高中生物教学中的科学探究与实验操作技能培养论文

**摘要**

科学探究与实验操作技能是高中生物教学的核心要素，直接影响学生的生物学素养和创新能力的培养。本文通过分析当前高中生物教学中科学探究与实验操作技能培养的现状，探讨其重要性，并提出优化策略，旨在提升教学效果，促进学生的全面发展。研究发现，科学探究能力的培养需要结合实验操作技能，通过创设真实情境、强化实践训练和优化评价体系，能够有效激发学生的学习兴趣，增强其科学思维能力。

**关键词**

科学探究；实验操作技能；高中生物；教学策略；生物学素养

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**一、引言**

生物是一门以实验为基础的自然科学，高中生物教学的核心目标不仅是传授生物学