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高中数学竞赛教学在提高学生数学素养的实证研究论文

**摘要**

高中数学竞赛作为数学教育的延伸，不仅是对学生数学能力的检验，更是对其思维品质、逻辑推理和问题解决能力的锤炼。本研究通过实证分析，探讨数学竞赛教学对学生数学素养的提升作用，结合具体案例与数据，揭示竞赛教学在培养创新思维、深化知识理解、增强应用能力等方面的实践价值。研究结果表明，科学设计的竞赛教学能有效弥补常规教学的不足，为学生数学素养的全面发展提供有力支撑。

**关键词**

数学竞赛；数学素养；实证研究；思维品质；问题解决

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**一、引言**

数学，作为人类智慧的结晶，不仅是科学的语言，更是思维的体操。在高中教育阶段，数学竞赛