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幼儿园2026年教育教学工作计划

一、指导思想

2026年，我园教育教学工作将继续以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为核心指导，立足“以幼儿发展为本”的教育理念，深耕“游戏化”与“生活化”的教学实践。我们将聚焦幼儿核心素养的培育，关注个体差异与全面发展的平衡，致力于为幼儿提供有温度、有深度、有广度的教育环境。同时，结合本园实际情况与当前学前教育发展趋势，不断优化教育教学策略，提升教师专业能力，促进家园协同育人效能，努力将我园建设成为幼儿喜欢、家长放心、社会认可的优质学前教育阵地。

二、工作目标

（一）幼儿发展目标

1.身心健康发展：培养幼儿良好的生活卫生习惯和基本的自我保护能力，情绪积极稳定，喜欢参加体育活动，动作发展协调。

2.认知能力提升：激发幼儿探究兴趣和好奇心，引导幼儿在生活和游戏中学习和运用知识，发展观察力、想象力、思维力和初步的解决问题能力。

3.社会性与情感发展：帮助幼儿建立良好的同伴关系和师生关系，学习基本的社会交往规则，培养同情心、责任感和初步的集体荣誉感。

4.审美与创造力发展：鼓励幼儿感受美、表现美和创造美，支持幼儿在艺术活动中大胆表达自己的想法和感受。

（二）教师发展目标

1.专业素养提升：加强教师对《纲要》和《指南》的深度学习与实践转化能力，提升教育教学活动设计与组织能力，特别是游戏活动的支持与引导能力。

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