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小学信息技术课程机器人教学中的学生问题解决能力培养策略研究论文

**摘要**

在信息化时代背景下，小学信息技术课程中的机器人教学成为培养学生创新思维和实践能力的重要途径。本文聚焦于机器人教学如何有效提升学生的问题解决能力，通过分析当前教学现状及学生面临的挑战，提出针对性培养策略。研究表明，机器人教学能够通过情境化任务、合作学习及项目式探究等方式，激发学生的主动思考与问题解决意识，但同时也需关注教学设计中的难点与优化方向，以实现教育目标的最大化。

**关键词**

机器人教学；问题解决能力；小学信息技术；培养策略

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**一、引言**

小学信息技术课程中的机器人教学，不仅是技术知识的传递，更是