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物理实验教学中学生科学探究素养培养路径研究与实践论文

**摘要**

在当前教育改革背景下，物理实验教学作为培养学生科学探究素养的重要途径，其教学实践亟需创新。本文通过分析物理实验教学与科学探究素养培养的内在关联，结合现实教学中的问题，提出科学探究素养培养的具体路径，旨在为物理实验教学提供实践参考。研究表明，通过优化实验设计、强化过程指导、构建评价体系等策略，能够有效提升学生的科学探究能力，促进其全面发展。

**关键词**

物理实验；科学探究；素养培养；教学路径

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**一、背景分析**

物理实验教学是物理学教育的核心环节，它不仅是知识传授的平台，更是培养学生科学探究素养的关键载体。然而，当