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儿童心理学试题及解析

一、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）

皮亚杰认知发展阶段理论中，感知运动阶段（0-2岁）的核心标志是（）

A.具备具体逻辑思维能力

B.形成客体永久性概念

C.掌握守恒性原则

D.能进行抽象逻辑推理

答案：B

解析：皮亚杰将0-2岁儿童的认知发展定义为感知运动阶段，该阶段儿童通过感知和动作探索世界，核心标志是形成客体永久性概念——即认识到物体不会因看不见而消失。选项A是具体运算阶段的特征；选项C是具体运算阶段的核心表现；选项D是形式运算阶段的能力，因此正确答案为B。

埃里克森心理社会发展理论中，学龄期（6-12岁）的主要发展冲突是（）

A.信任对不信任

B.主动对内疚

C.勤奋对自卑

D.自我同一性对角色混乱

答案：C

解析：埃里克森的理论把人生发展分为八个阶段，学龄期对应6-12岁，该阶段儿童开始进入学校学习，主要任务是获得勤奋感，避免自卑感。选项A是婴儿期（0-1.5岁）的冲突；选项B是幼儿期（3-6岁）的冲突；选项D是青年期的冲突，因此正确答案为C。

下列不属于儿童早期情绪社会化发展表现的是（）

A.对陌生情境产生怯生反应

B.出现情绪的社会性参照

C.开始使用“害羞”“自豪”等自我意识情绪

D.具备成熟的情绪调节策略

答案：D

解析：儿童早期一般指2-6岁，该阶段情绪社会化主要表现包括怯生反应、社会性参照、自我意