2025年下学期高一数学数学实验操作试题（二）.docVIP

2025年下学期高一数学数学实验操作试题（二）

一、实验操作基础题（共30分）

（一）工具识别与选择（每题5分，共15分）

任务描述：现有一个不规则六面体石块，需测量其体积并验证阿基米德原理。请从以下工具中选择最适宜的组合（）

A.游标卡尺、托盘天平、烧杯

B.量杯、直尺、电子秤

C.排水法装置、量筒、三角板

D.螺旋测微器、温度计、容量瓶

操作要求：在答题纸上绘制所选工具的使用流程图，并标注关键测量步骤。

误差分析：使用20cm量程的刻度尺测量直角三角形斜边长度时，若观测点偏离刻度线1.5mm，计算由此产生的绝对误差和相对误差（保留两位有效数字）。

数据记录：实际测量值为15.6cm，理论计算值为15.0cm。

软件操作：在GeoGebra中绘制函数y=sin(2x)+cos(x)在区间[0,2π]的图像，需完成以下操作（）

A.输入指令“f(x)=sin(2x)+cos(x)”并使用“绘图”工具

B.通过“表格区”手动输入30组坐标点后生成散点图

C.利用“导数”功能直接生成极值点坐标

D.调整x轴刻度间隔为π/4并添加网格线

（二）基础测量实践（共15分）

实验器材：30cm钢尺、量角器、直角三角板、坐标纸、不规则多边形硬纸片（附厘米网格背景）

操作步骤：

用钢尺测量硬纸片最长边长度，精确到0.1cm，重复测量3次取平均值；

使用量角器测量多边形一个内角