2026幼小小班《玩橡皮泥》教案.pptxVIP

202XLOGO一、教学基本信息演讲人2026-03-15

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026幼小小班《玩橡皮泥》教案

01教学基本信息

教学基本信息说起来，这堂《玩橡皮泥》的课，我前前后后准备了小半个月。倒不是因为内容多复杂，而是面对刚满3岁的小不点儿们，得把每个细节都磨到“能塞进他们软乎乎的小手掌里”才行。

班级：XX幼儿园小（3）班（共25名幼儿，其中13名男孩，12名女孩，大部分是9月后出生的“小尾巴”，动手能力尚在萌芽期）；

执教教师：我（林老师，教龄4年，自认最擅长把“教学目标”变成“过家家游戏”）；

日期：2026年3月15日（春分刚过，窗外的桃花开了，孩子们最近总爱趴在窗台上看花瓣，正好用这股子劲头引到“捏花瓣”上）；

课时：40分钟（小班注意力集中时间短，得把环节拆成“游戏-动手-休息-再动手”的节奏）；

教学基本信息特别备注：班里有3名过敏体质幼儿（对小麦粉敏感），所以特意选了食品级硅胶橡皮泥（捏完还能放嘴里啃的那种——当然得提前强调“只能捏不能吃”）。

02教学目标

教学目标我常跟同事说：“教小班就像种小树苗，急不得，但得把根扎稳。”这堂橡皮泥课的目标，说白了就是让孩子们在“玩”里悄悄长本事。

1.认知目标：

让孩子们知道橡皮泥有“软、粘、能变形”的特性（比如问他们：“捏一捏