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《XX高中地理教学中GIS技术在生态环境监测与分析中的应用研究》论文

**摘要**

在全球化与生态危机交织的时代背景下，高中地理教学亟需引入先进技术以提升学生环境素养与综合能力。GIS（地理信息系统）技术以其可视化、空间分析等特性，为生态环境监测与分析提供了创新路径。本研究聚焦XX高中地理课堂，探讨GIS技术在生态监测、数据整合、决策支持等方面的应用策略，旨在通过技术赋能教育，培养学生的环境责任感与实践能力。研究发现，GIS技术不仅优化了传统教学模式的局限性，更通过互动式学习深化学生对生态问题的认知，为高中地理教育改革提供了实践参考。

**关键词**

GIS技术；高中地理；生态环境监测；空间分