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- 约1.22千字
- 约 25页
- 2026-05-26 发布于广东
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统编版七年级上册
语文慕课堂;七年级语文上册;学习目标;天街小雨润如酥,草色遥看近却无。——韩愈《早春呈水部十八员外》
空山新雨后,天气晚来秋。——《山居秋暝》
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒。——志南《绝句》
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。——苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》(其一)
梧桐叶上三更雨,叶叶声声是别离。——《鹧鸪天》
雷声千嶂落,雨色万峰来。——《广阳山道中》;;正音辨义;静谧()屋檐()高邈()
凄冷()化妆()莅临()
造访()吝啬()淅沥()
冷冽()干涩()漾出()
咄咄逼人()草垛()池畦();高邈:高而远。邈,遥远。
造访:拜访。多用于书面。
掩饰:设法掩盖(真实的情况)。
吝啬:过分爱惜自己的财物,不舍得给别人,也不舍得自己用。
咄咄逼人:形容气势汹汹、盛气凌人。;1.感知主要内容,厘清文章结构;
2.把握文章的情感基调并诵读;
3.分析景物的特征,体味
4.品味精彩的语言;
5.仿写与应用。;请思考:
1.雨给了怎样的形象和记忆?
2.雨的理由是什么?
3.四季的雨各自有怎样的特点?;怎样的情感?雨给象和记忆?
我喜欢雨,无论什么季
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