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高中物理实验探究中的科学方法与思维培养案例论文

**摘要**

在高中物理实验探究中，科学方法与思维培养是学生核心素养形成的关键环节。本文以具体案例为载体，深入剖析实验探究中的科学方法内涵，并结合思维培养的实践路径，提出可操作的教学策略。通过分析科学方法与思维培养的内在关联，揭示其在提升学生科学探究能力、创新意识及问题解决能力中的重要作用，为高中物理实验教学提供理论依据和实践参考。

**关键词**

高中物理；实验探究；科学方法；思维培养；案例研究

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###一、概念阐述

科学方法是人类认识自然、改造自然的系统性认知工具，而思维培养则是个体通过理性分析、逻辑推理实现认知深化的过程。在高中物理