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- 2026-05-26 发布于江苏
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2025年下学期高一数学学习动机调查试题(二)
第一部分:基本信息
性别
A.男
B.女
当前数学成绩区间(以150分制为准)
A.120~150分
B.90~119分
C.60~89分
D.30~59分
E.30分以下
初中数学基础自评(1~5分,1分最低,5分最高)
A.1分
B.2分
C.3分
D.4分
E.5分
是否参加过数学课外辅导(如补习班、一对一等)
A.长期参加(每周≥3次)
B.偶尔参加(每月1~2次)
C.仅假期参加
D.从未参加
家庭中是否有成员从事数学相关职业(如教师、工程师、科研人员等)
A.有,且经常交流数学问题
B.有,但很少交流数学问题
C.无
第二部分:内在动机与兴趣
对数学学科的兴趣程度
A.非常感兴趣,主动关注数学领域的新内容(如数学史、趣味数学题)
B.比较感兴趣,课堂内容能吸引我的注意力
C.一般,不排斥但也不会主动深入学习
D.不太感兴趣,仅为完成学业而学习
E.完全不感兴趣,觉得数学枯燥无用
学习数学的主要乐趣来源
A.解决难题后的成就感
B.发现数学规律的逻辑性和美感
C.数学知识在生活中的应用(如理财、测量、编程)
D.老师或同学的认可
E.没有明显乐趣
面对复杂数学概念(如函数、立体几何)的态度
A.主动查阅资料、请教他人,直到理解为止
B.尝试自主思考,若无法理解则放
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