2026高三选择性必修下册文言虚词综合运用教案.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026高三选择性必修下册文言虚词综合运用教案

01教学基本信息

教学基本信息说起来，这堂文言虚词课的筹备，我可是费了不少心思。就像老茶客泡茶，得先摸清楚茶叶的“脾气”——首先，课程名称是“文言虚词综合运用”，对应教材是人教版高中语文选择性必修下册，授课对象是高三（5）班的45个“文言文小战士”。这帮孩子啊，平时挺机灵，一到文言文就容易“卡壳”：上次周测，《屈原列传》里“其”字的用法题，全班居然有23人答错，不是把“其”当代词硬套，就是忽略了语气词的用法。高三时间金贵，得把虚词这个“拦路虎”收拾利索了，不然高考阅读和翻译题要吃大亏。

课时安排是2课时（90分钟），第一课时梳理重点虚词，第二课时实战演练。教学环境嘛，就是咱班那间“老教室”，前后两块黑板，投影仪有点年头但还能用，我特意让课代表把后排的“睡觉专座”搬到了中间——毕竟，这课得全员集中火力。

02教学目标

教学目标我常跟学生说：“学文言虚词，就像打游戏解锁技能树，得先明确‘升级目标’。”结合新课标和高考考情，这堂课的目标分三层：

1.知识目标：掌握《考试大纲》要求的18个文言虚词（之、其、而、则、以、于、为、乃、所、者、且、乎、焉、与、也、若、因、何）的常见用法，能准确区分同一虚词在不同语境