《老子》三则教案1.docxVIP

一、课题：《老子》经典选读（一）——探索智慧的源泉

二、授课对象：高中学生或对传统文化感兴趣的成人学习者

三、课时：1课时（约45分钟）

四、教学目标

1.知识与技能：

*初步了解《老子》其书及作者概况。

*理解所选三则（“道可道，非常道”、“上善若水”、“知足不辱，知止不殆”）的基本含义。

*学习结合具体语境理解文言词汇，如“道”、“名”、“善”、“水”、“知足”、“知止”等。

2.过程与方法：

*通过诵读、讨论、点拨等方式，引导学生主动探究文本内涵。

*培养学生联系生活实际理解和运用古代智慧的能力。

3.情感态度与价值观：

*感受《老子》思想的博大精深，体会中国古代哲学的魅力。

*引导学生思考“道”的普遍性、“善”的特质以及“知足”、“知止”的人生智慧，培养积极健康的人生态度。

五、教学重难点

1.重点：理解“道可道，非常道；名可名，非常名”的深刻内涵；把握“上善若水”的比喻意义；领会“知足不辱，知止不殆”的现实启示。

2.难点：如何准确理解“道”的抽象概念；如何将《老子》的智慧与现代生活相结合，避免简单化或片面化的解读。

六、教学方法

诵读法、讨论法、点拨法、情境创设法

七、教学准备

1.制作PPT课件（包含《老子》简介、所选原文、重点字词注释、相关图片或短视频片段）。

2.印发《老子》