中位数和众数（第1课时）课件2025--2026学年人教版八年级数学下册.pptxVIP

第二十四章数据的分析;1．理解中位数和众数的概念，掌握其计算方法．

2．能在一组数据中找出中位数和众数，体会其统计意义．;1．什么是平均数？;问题3：在第149页“问题1”中，计算得到甲和乙两组跳绳成绩的平均数分别为172次/min和180次/min．张华个人的跳绳成绩为175次/min，她认为自己的成绩在甲组中属于中上水平，在乙组中属于中下水平．你认可张华的说法吗？;按从小到大的顺序分别排列两组跳绳成绩，甲组为

143156182185194

处在中间位置的数是182，它的左侧和右侧各有2个数．;问题3：在第149页“问题1”中，计算得到甲和乙两组跳绳成绩的平均数分别为172次/min和180次/min．张华个人的跳绳成绩为175次/min，她认为自己的成绩在甲组中属于中上水平，在乙组中属于中下水平．你认可张华的说法吗？;一般地，一组数据按从小到大（或从大到小）的顺序排列，处于中间位置的数叫作这组数据的中位数．;思考：为什么甲组同学跳绳成绩的平均数比乙组的小，而中位数反而大呢？;例1：在一次男子马拉松长跑比赛中，随机抽取12名选手所用的时间（单位：min）如下：

136140129180124154146145158175165148

（1）这组样本数据的中位数是多少？

（2）一名选手所用的时间是142min，推测他的成绩是否超过这次比赛中一半以上