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英语教学中情感因素的运用合肥八中

篇1：英语教学中情感因素的运用合肥八中

英语教学中情感因素的运用（合肥八中）

英语教学中情感因素的运用（合肥八中）钱敏3月20日大家都知道，老师的情感对同学的学习效果有直接的影响。老师对同学的爱、期望和鼓舞激发同学的学习热忱，增加同学的动力，使同学更有效地学好英语。

我从这些年经受中深知，学习者的心情、态度、学习动力等诸多因素往往打算了我们英语教学的胜利与否。

一名同学是否宠爱某一科目，往往与他和这学科的老师关系的亲疏有很大关系。如我以前有个同学中考时成果只有43分，而经过一段时间的补习后成果渐渐提高，于是该生信念倍增，由于努力，成果