八一学校2025-2026（下）期中八年级语文答案.docxVIP

北京市八一学校教育集团2025-2026学年第二学期期中练习

八年级语文参考答案

2026.04

一、基础?运用（共15分）

1．A；

2．D；

3．在这一天，人们不仅要顺应天时，开展踏青、插柳等一系列富有情趣的民俗活动，还要缅怀先人，寄托哀思。

4．B；

5．C；

6．示例：我的选择：B；

理由：B幅作品为行书（或行楷），其笔画流畅自然、行云流水、潇洒飘逸；书写内容“惠风和畅”指柔和的风轻轻吹拂，与行书的飘逸自然相一致。

（选择A，言之成理亦可）

7．略

二、古诗文阅读（共18分）

（一）8．默写。（共5分）略

（二）阅读《关雎》，完成下面小题。（共6分）

9．答案：B

10．【答题思路提示】

先指出每首诗中重章叠句的具体表现（哪些章节、哪些词语变化）。

再分析词语的变化如何体现了情感的层层递进或深化。

【参考答案及评分标准】

《关雎》：诗中第二、四、五章以“参差荇菜”起兴，通过“流之”“采之”“芼之”三个动词的变化，对应“寤寐求之”“琴瑟友之”“钟鼓乐之”的情感发展。这展现了男子对淑女的情感从最初的思慕追求，到想象与之亲近，再到幻想婚礼的喜庆，情感层层递进，由现实的苦恋推向对美好未来的憧憬。

《子衿》：诗的前两章结构相似，仅将“子衿”换为“子佩”、“我心”换为“我思”、“不嗣音”换为“不来”。这种复沓与细微变化，将女子对恋人的思念从看到衣领的触景生情，深化到对佩玉的念念不忘；