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高中历史教学中史料实证素养培养的实践与反思论文

**摘要**

在高中历史教学中，史料实证素养的培养是深化学生历史思维、提升学科核心素养的关键环节。本文基于实践与反思，探讨史料实证素养的内涵及其在历史教学中的重要性，分析当前教学中存在的不足，并提出针对性的改进策略。通过结合具体案例，阐述如何通过史料实证引导学生进行批判性思考，增强历史学习的深度与广度。研究表明，史料实证素养的培育不仅有助于学生掌握历史知识，更能培养其独立思考和解决问题的能力，为终身学习奠定基础。

**关键词**

高中历史；史料实证；核心素养；教学实践；反思改进

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**一、引言与背景**

历史教学的核心在于培养学生的历史思维