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初中英语听力教学中的跨文化交际能力培养研究论文

**摘要**

在全球化时代，英语作为国际通用语言，其听力教学不仅要传授语言知识，更要培养学生的跨文化交际能力。初中阶段是学生语言能力发展的关键期，也是跨文化意识形成的重要时期。本文通过概念阐述，分析跨文化交际能力的内涵及其在初中英语听力教学中的重要性，为实践研究提供理论支撑。研究指出，跨文化交际能力的培养需融入听力教学目标、教学内容与评价体系，通过真实语料、情境创设和策略指导，提升学生的文化敏感度与沟通能力。

**关键词**

跨文化交际能力；初中英语；听力教学；文化意识；语言学习

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###一、概念阐述

跨文化交际能力是学生在不同文化背景下