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高中英语口语教学中的家庭作业设计与学习效果研究论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其口语能力的培养成为高中教育的重要目标。然而，传统高中英语口语教学往往受限于课堂时间与资源，导致学生实际应用能力提升缓慢。家庭作业作为课堂教学的延伸，其设计科学性与学习效果直接影响口语能力的培养。本研究旨在探讨高中英语口语家庭作业的有效设计策略，分析其对学生学习效果的促进作用，并提出针对性建议，以期为提升高中英语口语教学质量提供实践参考。

**关键词**

高中英语；口语教学；家庭作业设计；学习效果；教学策略

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**一、引言**

英语口语能力的培养是高中英语教学的核心任务之一。在信息爆炸