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高中思想政治课社会实践活动的评价体系构建与实施论文

**摘要**

高中思想政治课社会实践活动的评价体系构建与实施，是深化课程改革、提升育人实效的关键环节。当前，评价体系存在目标模糊、标准单一、过程缺失等问题，导致实践活动流于形式，难以实现立德树人的根本任务。本文基于实践探索，提出构建多元主体参与、过程性与结果性相结合的评价体系，并从目标设定、指标设计、实施路径等方面展开论述，旨在推动社会实践活动的科学化、规范化发展，促进学生核心素养的全面提升。

**关键词**

高中思想政治课；社会实践；评价体系；核心素养；立德树人

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###一、引言

高中思想政治课社会实践活动的开展，不仅是理论知识的延