初中历史七年级下册《辽、西夏与北宋的并立》教案 _9.docx

初中历史七年级下册《辽、西夏与北宋的并立》教案

一、课标与教材深度分析

（一）课标依据与核心素养定位

本课依据《义务教育历史课程标准（2022年版）》中“中国古代史”主题下的“民族关系与国家发展”学习板块。课标明确要求：“通过了解辽、西夏与北宋的并立，认识多民族政权并立格局下政治、经济、文化的交流与发展，理解中华民族多元一体的历史发展趋势。”

本课教学旨在涵育以下历史学科核心素养：

1.时空观念：在10-12世纪东亚时空框架下，精准定位辽、西夏、北宋政权的疆域范围、存续时间及都城位置，理解地理环境对政权形态与相互关系的影响。

2.史料实证：运用文献（如《辽史》《宋史》节选）、实物（如西夏文