《装饰色彩》教学课件-2025-2026学年人美版小学美术六年级下册.pptx

《装饰色彩》教学课件人美版·小学美术·六年级下册

核心素养教学目标（二）创意实践结合生活或民间艺术元素，自主搭配装饰色彩，尝试用色彩表达情感与主题，培养色彩创意运用能力。文化理解了解装饰色彩在民间艺术中的应用，感受中国传统色彩文化的魅力，增强对民族民间艺术的认同与喜爱。

核心素养教学目标（一）审美感知能区分写实色彩与装饰色彩，感知装饰色彩鲜艳明快、对比强烈、富有象征意义的美感，提升对色彩的审美判断力。艺术表现掌握装饰色彩的提炼、夸张、对比搭配方法，能运用水粉、彩笔等工具，将自然色彩转化为装饰色彩，完成简单的色彩创作。

情境导入：色彩的魔法同学们，仔细观察屏幕上的两组形象，它们的色彩表达