《追寻文明的足迹》教学课件-2025-2026学年人美版小学美术六年级下册.pptx

《追寻文明的足迹》教学课件人美版·小学美术·六年级下册

核心素养教学目标·审美感知01/感知特征能够感知世界文化遗产的造型、色彩、结构等美学特征，建立对艺术形式的基本认知框架。02/区分风格能够区分不同文明遗迹的艺术风格，如古埃及的庄重、古希腊的和谐与理性、中国传统建筑的雄浑与意境。03/感受美感深刻感受古代美术作品的古朴美、雄浑美与精致美，提升对历史之美与文明之美的敏感度与鉴赏力。

核心素养教学目标·艺术表现技能目标能用线条、色彩简单勾勒文化遗产的典型特征，掌握基础的艺术表现技法，准确抓住建筑或文物的外形特点。表达能力结合文字简要描述作品的外观与个人感受，有效提升