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2025年吉林省中小学教师职称评定答辩题

一、教育理论与师德修养篇

1.2022年版义务教育课程方案和课程标准中，强调要全面落实“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题。请结合吉林省中小学教育的实际情况，阐述新时代教师应如何践行“立德树人”的根本任务？

【参考答案】

新时代教师践行“立德树人”根本任务，应从以下四个维度深入展开：

第一，强化政治引领，明确育人方向。教师必须坚持社会主义办学方向，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针。在吉林省，特别是要结合东北抗联精神、雷锋精神等红色资源，将思想政治教育融入教育教学全过程。教师不仅是知识的传授者，更是信仰的播种者，要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强“四个自信”，厚植爱国主义情怀。

第二，深化师德修养，以身作则。师德是教师的立身之本。新时代教师应严格遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，坚决抵制有偿补课、收受礼金等违规行为。在日常言行中，教师要展现高尚的道德情操，通过人格魅力感染学生。例如，在面对学困生时，教师应展现出更多的耐心与爱心，用平等的态度对待每一位学生，不放弃任何一个孩子，以自身的仁爱之心诠释教育的温度。

第三，挖掘学科德育，实现全科育人。立德树人不是思政课教师的“独角戏”，而是所有教师的“大合唱”。各学科教师要深入挖掘课程内容中的德育元素。语文、历史等人文社科课程要强化文化自信和民族精神教育；数学、