2025 小学三年级道德与法治下册不摘校园的石榴课件.pptxVIP

一、课程导入：校园里那棵会“说话”的石榴树演讲人

CONTENTS课程导入：校园里那棵会“说话”的石榴树深入探究：为什么“不摘”是成长的必修课？??故事一：等石榴红透的小宇行动指南：做校园石榴的“守护小卫士”总结升华：守护石榴，就是守护心中的美好目录

2025小学三年级道德与法治下册不摘校园的石榴课件

01课程导入：校园里那棵会“说话”的石榴树

课程导入：校园里那棵会“说话”的石榴树站在三年级教室的窗边，总能望见操场角落那棵粗壮的石榴树。春天，它缀满火红的花苞，像挂了一树小灯笼；夏天，浓绿的叶子下藏着青果，孩子们路过时总忍不住踮脚张望；秋天，红中透黄的石榴裂开嘴，露出玛瑙般的籽儿，连风里都飘着甜丝丝的味儿。上周晨读时，我看见小宇站在树下，手伸到一半又缩了回去——这个细微的动作，成了今天这堂课最好的开场白。

“同学们，你们有没有在石榴树下停留过？有没有过‘好想摘一颗’的念头？”当我抛出这个问题时，教室里此起彼伏响起“有！”的回应。小晴抢着说：“上回我看见石榴籽儿都红了，差点就摘了，可保安叔叔说‘不能摘’。”明明补充：“我奶奶家也有石榴树，她总说‘没熟不能摘，摘早了酸’。”这些真实的生活片段，正是我们走进“不摘校园的石榴”这一主题的最佳切口。

02深入探究：为什么“不摘”是成长的必修课？

认识校园石榴树：不止是“结果”的树要理解“不摘”的意义，首先要读懂这棵石榴树的“多重身份”。