2026年赣美版美术一年级上册《第六单元 红星闪闪军号响》大单元教学设计.docx

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2026年赣美版美术一年级上册《第六单元红星闪闪军号响》大单元教学设计

一、教学目标

1.科学观念

本单元立足于美术学科核心素养，深度融合一年级学生认知发展规律，系统构建科学观念体系。科学观念在此特指学生对美术元素（色彩、形状、构图）与历史符号（红星、军号）的客观认知能力，强调从具象感知向抽象理解的渐进转化。依据2025年教育部《小学美术课程标准实施指南》最新修订版，一年级学生需建立“图像识读”基础能力，本单元以“红星”与“军号”为载体，引导学生理解红色象征革命精神、五角星代表团结统一的科学内涵。具体而言，学生将通过观察实物模型、历史图片及自然光影变化，掌