第15课《应有格物致知精神》课件-统编版语文八年级下册.pptxVIP

应有格物致知精神

;丁肇中(zhào)瞭望（liào）缅怀（miǎn）

探察(chá)格物致知（zhì）儒家（rú）

埋没（mò）检讨（jiǎn）清谈（tán）

袖手旁观(xiù)不知所措（cuò）激变（jī）

彷徨(pánɡhuánɡ);瞭望：登高远望。

缅怀：怀念，追想（已往的人或事，含崇敬意）。

探察：探听侦察，察看。

格物致知：推究事物的原理法则而总结为理性知识。

探讨：研究讨论。

检讨：总结分析，研究。

清谈：本指魏晋间一些士大夫不务实际，空谈哲理，后世泛指一般不切实际地谈论。

袖手旁观：比喻置身事外或不协助别人。

不知所措：不知道怎么办才好，形容受窘或发急。

一帆风顺：形容非常顺利，毫无波折或挫折。

彷徨：走来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去。

激变：急剧变化。

;作者简介;写作背景;初读课文，划分文章段落大意。;1.什么是议论文？

议论文以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理等，表达作者观点和主张的一种文体。;作者在本文中的观点是什么？;1.作者在文章中指出中国学生应该怎样了解自然科学？;2.读第2段回答：“格物致知”