统编版语文五年级下册第五单元习作：形形色色的人 教学设计.pdfVIP

《形形色色的人》教学设计

一、教学目标

1.引导学生精准捕捉人物典型特征，熟练运用外貌、动作、语言、

神态、心理等多种人物描写方法。

2.培育学生甄别、筛选典型事例的能力，并融合人物描写方法表现

人物特点。

3.巧妙借助AI工具，精准定位其在习作教学中的功能，、领悟“评-

改-教”三位一体的实施逻辑，全面提升学生的写作能力与教师精

准的指导能力。

二、教学重难点

（一）教学重点

掌握抓住人物特点的方法，精准选取典型事例，并熟练运用细节

描写刻画人物形象。

（二）教学难点

1.灵活且恰当地运用多种细节描写方法，选择典型事例，将人物形

象生动、丰满地呈现出来。

2.借助AI实现教学的精准化，依据AI反馈对学生进行有针对性的

指导，提升学生写作能力。

三、教学方法

1.游戏教学法

2.合作探究法

3.实践操作法

4.人工智能辅助教学法

四、教学过程

（一）游戏导入（2分钟）

同学们，给大家一段文字，大家猜测其中人物，然后带出问题，

同学们为什么能这么准确的猜出这些人物呢？（引导学生从典型特征

和典型事例方面回答）。

生活，