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历史史料在高中历史教学中的史料教学与历史教学研究论文

**摘要**

历史史料作为高中历史教学的核心资源，不仅是学生理解历史真相的基础，也是培养其批判性思维和人文素养的关键载体。然而，当前高中历史教学中，史料教学的实践与研究仍存在诸多问题，如史料选取的片面性、教学方法的单一性以及学生史料解读能力的不足。本文旨在探讨历史史料在高中历史教学中的价值，分析当前史料教学的现状与挑战，并提出优化策略，以期为高中历史教师提供理论参考与实践指导。

**关键词**

历史史料；高中历史教学；史料教学；历史教学研究；批判性思维

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###一、引言

历史，是过去的回响，更是未来的镜鉴。在高中历史教学中，历史史料