小学音乐五年级下册《看大戏》唱歌综合课教学设计.docx

小学音乐五年级下册《看大戏》唱歌综合课教学设计

一、课程理念与设计依据

本教学设计以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为根本遵循，立足于“核心素养”导向，旨在通过戏曲音乐的学习，达成审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四维核心素养的融合发展。戏曲艺术是中华优秀传统文化的瑰宝，凝聚着独特的审美品格与民族精神。本课以豫剧唱段《看大戏》为载体，不仅是一节唱歌教学课，更是一次深度文化体验与跨学科艺术实践。设计遵循“以美育人、以文化人”的原则，强调体验性、实践性与融合性，引导学生在聆听、模唱、表演、创造的过程中，感知豫剧音乐的韵味，体验戏曲表演的乐趣，理解其中蕴含的社会风俗与情感表达，从而激发