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202年幼儿园教师资格证幼儿科学教育活动含解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（下列每题选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。每小题2分，共20分）

1.根据皮亚杰的认知发展理论，幼儿（具体运算阶段前）进行科学探究活动时，主要依赖的认知工具是（）。

A.逻辑推理能力

B.直觉思维和自我中心

C.抽象概念理解

D.符号操作能力

2.在幼儿园科学活动“认识不同的种子”中，教师提供了各种形状、颜色、大小的种子和放大镜、magnifyingglasses，鼓励幼儿通过看、摸、闻、比等方式进行探索。这主要体现了科学教育（）的特点。

A.知识性

B.探究性

C.理论性

D.系统性

3.《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域目标中，“能运用数和量及数学关系解决日常生活中遇到的问题”主要指向幼儿（）方面的发展。

A.科学探究

B.数学认知

C.身体发展

D.社交情感

4.教师在组织幼儿进行“沉与浮”的科学实验后，引导幼儿讨论：“生活中哪些东西是沉的？哪些是浮的？为什么会有这样的现象？”这种活动环节设计主要目的是（）。

A.帮助幼儿记忆实验结果