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部编版二年级下册道德与法治教学实录计划

一、指导思想

本教学实录计划以《义务教育道德与法治课程标准》为根本遵循，紧密结合部编版二年级下册教材内容，立足二年级学生的年龄特点与认知规律。教学过程中，将坚持立德树人根本任务，以社会主义核心价值观为引领，注重培养学生的良好品德修养和行为习惯，促进学生在情感态度、行为习惯、知识技能等方面的全面发展。力求通过真实、生动、有效的教学活动，引导学生“学会生活、学会做事、学会做人”，为他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定初步基础。

二、教学对象分析

二年级学生经过一年多的学校生活，已经初步适应了集体生活，对道德与法治课程有了一定的接触和了解。他们天真活泼，好奇心强，乐于参与各种游戏和活动，形象思维占主导地位，抽象逻辑思维正在逐步发展。在行为习惯方面，他们开始有了初步的规则意识，但自控能力仍有待加强，容易受到外界环境的影响。在情感体验上，他们对身边的人、事、物充满情感，但情感表达和调控能力尚不成熟。因此，教学中应多采用直观形象、生动有趣的教学方法，创设贴近学生生活的教学情境，引导他们在体验、感悟和实践中提升道德认知，规范行为举止。

三、学期教学总目标

1.情感态度价值观目标：热爱祖国，热爱家乡，热爱集体，乐于与他人交往合作；感受家庭、学校、社会的温暖，懂得感恩；初步形成讲文明、懂礼貌、爱清洁、讲卫生的良好品质；培养热