2025年下学期高一数学小组合作探究试题.docVIP

2025年下学期高一数学小组合作探究试题.doc

2025年下学期高一数学小组合作探究试题

探究课题一：函数模型在校园规划中的应用

背景：学校计划在矩形操场一侧修建文化长廊，长廊由两个相同的矩形展示区组成，总面积需达到300平方米。设展示区垂直于操场边界的边长为x米，平行于边界的边长为y米，长廊与操场边界之间需预留1米宽的通道，两侧各预留0.5米宽的绿化带。

任务分工

数据收集组：测量操场可用区域的最大长度为50米，宽度为20米，确定x的取值范围。

建模分析组：建立总面积S关于x的函数关系式，并求出S取得最小值时的x值。

优化设计组：若每米绿化带建设成本为100元，通道铺设成本为200元，展示区地面硬化成本为300元/平方米，建立总造价W的函数模型并求最低造价。

关键问题

当x=5时，判断方案是否可行？此时y的值是多少？

证明函数S(x)在定义域内的单调性，并求出最小值点。

若因场地限制x只能取[8,12]，总造价会比最优方案增加多少？

拓展延伸：若将展示区设计为半圆形与矩形的组合结构（半圆直径等于矩形的一条边），重新建模并比较两种方案的材料利用率。

探究课题二：三角函数与摩天轮运动规律

背景：某游乐园摩天轮半径为20米，中心距离地面30米，旋转一周需12分钟。小明在摩天轮座舱内，从最低点开始计时。

任务分工

运动分析组：建立小明距离地面高度h（米）关于时间t（分钟）的三角函数模型。