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高中语文群文阅读教学与阅读素养提升策略研究论文

**摘要**

在高中语文教育中，群文阅读作为一种重要的教学模式，不仅能够有效提升学生的阅读理解能力，还能培养学生的批判性思维和审美情趣。本文以高中语文群文阅读教学为研究对象，探讨如何通过群文阅读策略提升学生的阅读素养。研究发现，群文阅读教学能够帮助学生建立知识体系，增强阅读兴趣，并培养其独立思考的能力。文章还提出了具体的教学策略，如主题式群文阅读、比较式群文阅读等，为高中语文教师提供实践参考。

**关键词**

高中语文；群文阅读；阅读素养；教学策略

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**一、引言**

语文，作为人类文化的传承与交流的重要载体，始终承载着培养学生人文素养、审