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小学英语口语教学中“角色扮演”法的应用研究论文

**摘要**

在小学英语口语教学中，“角色扮演”法作为一种互动性强的教学方法，能够有效激发学生的学习兴趣，提升其语言运用能力。本文通过概念阐述、实践分析等角度，探讨“角色扮演”法的内涵、作用及实施策略，以期为小学英语教师提供教学参考。研究表明，合理运用“角色扮演”法能够促进学生的语言实践能力、情感表达及跨文化交际意识。

**关键词**

小学英语；口语教学；角色扮演；语言实践；情感表达

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**一、概念阐述**

“角色扮演”法在小学英语口语教学中，是指教师通过创设真实或模拟的语境，引导学生扮演不同角色，运用英语进行对话或互动的一种教学方法。它不