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古诗词文化教育在高中语文教学中的创新与实践论文

**摘要**

古诗词文化作为中华优秀传统文化的核心载体，在高中语文教学中具有不可替代的教育价值。然而，当前教学实践中仍存在内容碎片化、情感体验缺失、创新方法不足等问题，制约了古诗词教育的深层落实。本文立足高中语文教学实际，从文化传承与学科融合的角度出发，探讨古诗词文化教育的创新路径，旨在通过情感化教学、情境化设计、技术化赋能等策略，提升学生的文化认同与审美能力。研究结果表明，将传统诗词与现代教育理念相结合，能够有效激发学生的学习兴趣，促进其文化素养的全面发展。

**关键词**

古诗词文化；高中语文；创新实践；情感教学；文化传承

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**一、背