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初中学生的心理特点与教育

初中学生的年龄一般是从十一二到十四五岁。这个年龄阶段在儿童心理学称之为少年

期，它在个体心理发展史是•个从童年期向青年期过渡的时期。这个时期学生心理发展总

的特点是，处在一种半幼稚半成熟的状态，它充满着独立性和依赖性、自觉性和冲动性、成

熟性和幼稚性错综复杂的矛盾这个时期突出地表现为一种强烈的独立倾向，他们极力想争

得在社会生活中独立自主的地位。他们对自己往往估计过高，事事想自己做主，把自己的见

解看成是评价客观事物的标准，对周围成人的话都不轻易相信。学生在这个年龄阶段心理

产生r许多新的特殊矛盾，针对这些特点，教师既要尊重他们合理的建议与要求，又要注意

积极地加以正面引导。如果教师仅凭自己的主观愿望，强行让他们按照自己的意愿去办，往

往会因此而产生许多矛盾和冲突。为了有效地教行和培养这一年龄阶段的学生，必须了解和

掌握他们在各方面的变化和特点。

（-）初中学生心理发展的基础

i.初中学生生理发育的特点

（1）身高的增长

身高的增长是初中学生身体发育的早期表现之一.人的身高增长有两个快速期，出生后