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- 2026-05-26 发布于北京
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课始检测,温故知新;课始检测,温故知新;
;课程标准:
了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实,探讨影响其变化的因素。;自学感知
阅读课本,走近知识;流行语带有明显的时代特征,记录着人类生活及其观念的变化。猜猜下列流行语的时期:;最早提出“断发易服”的时期;探究提升
积极探究,提升能力;;服饰;礼;
;服饰;秀色可餐;;服饰;辛亥革命后剪辫子的场景;;;服饰;“有一天,我们家的长工带着我出门看热闹。我看见进城的农民被剪了辫子,痛哭流涕。”;合作探究:根据材料思考引起近代社会生活变化的原因有哪些?(从外因、政治、经济、思想四个方面来归纳);;时间;“文革”时期的绿军装;;时间;自主探究:为何改革开放前人们购物时要一些票证才能买得到东西,而现在我们购物时又不用这些票证了呢?;临清新貌;时间;;;时间;雷锋精神永不过时;;外因:;本课小结;1.服饰有一定标示功能。下列图片中体现维护社会等级秩序的服饰是(???);时期;当堂达标;新史观;1.(2008年江苏高考6题)1869年,《教会新报》的一篇文章写道:“外国生产皆归男医接生,虽经此例,似不成规矩。……男归男医,女归女医,岂不至善也!”材料反映出当时的中国(????)??
A.虽已开放,但人们思想还比较保守
B.西方男女平等观念逐渐深入人心
C.旧的风俗习惯受到西方民主思
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